Sendika, kararın eşitlik, liyakat ve kamuya girişte adalet ilkelerine yönelik uzun süredir dile getirdikleri uyarıların haklılığını açık biçimde ortaya koyduğunu vurguladı.
KTÖS’ün 08 Ocak 2026 tarihli basın açıklamasında, söz konusu düzenlemenin Anayasa’nın Kamu Görevine Girme Hakkı’nı düzenleyen 72. maddesine aykırı olduğu belirtildi. Mahkeme kararının, öğretmenlik mesleğine girişte ayrıcalık yaratan uygulamalara son verdiği ifade edildi.
Sendika açıklamasında, Öğretmenler Yasası değişikliklerine süreç başından itibaren karşı çıkıldığı hatırlatılarak, 2022 yazında Milli Eğitim Bakanı Nazım Çavuşoğlu tarafından teknik kurul süreçleri işletilmeden ve öğretmen sendikalarıyla istişare yapılmadan hazırlanan değişikliklerin, kazanılmış hakları geriye götüren, merkeziyetçi ve anti-demokratik düzenlemeler içerdiği savunuldu.
KTÖS, bu dayatmacı anlayışa karşı öğretmenlerin haklarından vazgeçmeyeceğini ortaya koyduklarını, eylem hakkını kullanan öğretmenler üzerinde baskı kurulmaya çalışıldığını, soruşturmalar ve yargı süreçleri başlatıldığını da anımsattı.
2023 yılında Meclis’ten geçirilen Öğretmenler (Değişiklik) Yasası’nın öğretmenlik mesleğini güçlendirmediği, aksine mesleki özerkliği zayıflattığı ve liyakat ile katılımcılık ilkelerini yok saydığı belirtildi. Sendika, Meclis’ten “parmak hesabıyla” geçirilen maddelerin Anayasa Mahkemesi’ne taşındığını, bazı maddelerde geri adım atılırken 36 ay geçici öğretmenlik düzenlemesinin aynen bırakıldığını kaydetti.
Açıklamada, Nazım Çavuşoğlu’nun görev süresi boyunca öğretmenler yasası, tüzükler ve idari işlemler üzerinden attığı adımların yetki aşımı ve usul eksikliği içerdiği, bu nedenle birçok uygulamanın mahkemelerce durdurulduğu ifade edildi. Hukuk devletinin “ben yaparım” anlayışıyla işlemeyeceği vurgulandı.
KTÖS, geçici öğretmenlik uygulamasının yıllar içinde siyasi bir istihdam aracına dönüştürüldüğünü savunarak, Anayasa Mahkemesi kararının bu yaklaşımın Anayasa’ya aykırı olduğunu net biçimde ortaya koyduğunu belirtti.
Sendika, Anayasa’ya, hukuka ve kamusal eğitimin temel ilkelerine aykırı tüm düzenlemelerin karşısında durmaya, eğitim politikalarının belirlenmesinde öğretmenlerin ve sendikaların gerçek katılımını savunmaya ve öğretmenlik mesleğinin onurunu korumaya kararlılıkla devam edeceğini açıkladı.
