TDP, kararın özellikle kamuya girişte eşitlik ve anayasal ilkeler bakımından dikkate değer olduğuna işaret ederek, eğitimin niteliğinin yükseltilmesi için öğretmen yetiştirme ve istihdam süreçlerinin liyakat, şeffaflık ve planlama esasına göre yürütülmesi gerektiğini belirtti.
Açıklamada, eğitimin siyasi kaygılarla ve geçici çözümlerle değil, kamusal yarar temelinde yönetilmesi gerektiği ifade edildi. Bu anlayışın anayasal yaklaşımla da örtüştüğü kaydedildi.
Ancak TDP, kararın uygulanma sürecinde sahada çalışan öğretmenlerin mağdur edilmemesi gerektiğinin altını çizdi. Yanlış siyasi tercihler ve hatalı istihdam politikaları sonucu ortaya çıkan sorunların bedelinin eğitim emekçilerine ödetilemeyeceği vurgulandı.
Yıllardır geçici statüde görev yapan öğretmenlerin mevcut mevzuata göre hayatlarını planladıkları, ciddi bir emek ve deneyim birikimi oluşturdukları belirtilerek, hiçbir geçiş süreci öngörülmeden bu sistemin sona erdirilmesinin yeni mağduriyetler yarattığı ifade edildi.
TDP, geçici öğretmenlik uygulamasının siyasi bir istihdam aracına dönüştürülmesini yanlış bulduğunu yineleyerek, bu yanlışın sahadaki öğretmenleri yok sayarak değil, adil ve geçişi düzenleyen çözümlerle düzeltilmesi gerektiğini kaydetti.
Açıklamada, devletin hem hukuk devletini ve eşitliği koruma, hem de kendi uygulamalarının doğurduğu mağduriyetlere karşı sorumluluk alma görevi olduğu belirtildi.
TDP, eğitimin kamusal ve liyakat temelli yapısını savunmaya devam edeceğini ve bu süreçten etkilenen eğitim emekçilerinin haklarının takipçisi olacağını kamuoyuna duyurdu.